Әр нәресте ерекше, бірақ барлық балалардың дамуының кезеңдері мен ерекшеліктері болады. 2 жарым жастағы балада қандай өзгерістер болады, ата-аналар осы жаста оның дамуына қалай ықпал ете алады? Kyn.kz порталынан оқып біліңіз.

Дүниежүзілік Денсаулық сақтау ұйымының 2,5 жастағы балалардың физикалық даму параметрлері туралы деректерін ұсынамыз.

2 жыл 6 айлық бүлдіршіннің салмағы, бойы

Ұлдардың салмағы, кг: кем дегенде 10,5, максималды 16,9
Қыздардың салмағы, кг: кем дегенде 10,0, максималды 16,5
Ұлдардың бойы, см: кем дегенде 85,1 максималды 98,7
Қыздардың бойы, см: кем дегенде 83,6, максималды 97,7
Ұлдар басының шеңбері, см: кем дегенде, 46,1 максималды 51,7
Қыздардың бас шеңбері, см: кем дегенде 45,1 максималды 50,7

2,5 жастағы баланың танымдық дамуы

2 жастан 6 айға дейінгі бала заттардың түсі, пішіні, өлшемі бойынша айырмашылықтарын таба алады. Төрт түсті және реңкті ажыратады, аттарды оңай таңдайды.

2,5 жастағы бала 1-2 түсті, сондай-ақ 4-6 геометриялық пішінді дұрыс атай алады. Тиісті пішіндегі тесіктерге көлемді геометриялық фигураларды таңдай алады.

2,5 жастағы бала 4-8 сақинадан тұратын пирамида жинайды (шоу бойынша).

3-4 компоненттен (көрсетілім бойынша) кішігірім үлкен, ұя салатын қуыршақтар, тостағандар, қалыптар, қақпақтарды жинайды.
10 немесе одан да көп текшелерді бір-біріне әртүрлі өлшем мен түс үйлесімінде қарай сәйкестендіріп қояды.

Қарындаш ұстайды. Ол қисық сызықты, дөңгелек сызықты сызады, ересек адам артынан қайталауға тырысады.

2,5 жастағы баланың сөйлеуі

Бала өзін қалай көрсету керектігін біледі: "Мен", "Мен өзім" деген сынды және бірнеше сөзден тұратын сөйлемдерді қолдана алады (үш немесе одан да көп) сөздерд қолдана алады, "Қайда?", "Қайда?" және басқа сұрақтарды қоя алады.

Суреттер бойынша ересек адамның сұрақтарына жауап береді, егер оқиға мен кейіпкерлер таныс болса: "Бұл кім (не)?"деп сұрайды. Кейбір жануарлардың, тұрмыстық заттардың, киім-кешектің, ыдыс-аяқтың аттарын біледі.

Суретке қарап сөйлей алады (екі-үш сөйлем).
"Атың кім?" деген сұраққа жауап бере алады. Жақын адамдардың, таныс балалардың есімдерін біледі және атайды.
Ойын кезінде құрдастарымен сөйлеседі. Басқа балаларға еліктейді.
Ересек адамның әңгімесін түсінеді.